深耕实践砺师能 中期督导促成长 ——公司赴双竹中学开展2026届毕业生毕业实习中期实地检查

为进一步加强实习过程管理,提升师范生培养质量,5月7日,pa集团中国毕业实习中期检查小组赴双竹中学开展实地检查工作。检查小组由学院副经理黎丙松带队,闾文娴、张琴、钟传惠等老师共同参与,与实习单位负责人、指导教师及实习员工进行了深入座谈交流。

座谈交流:强调教育情怀与实践能力并重

座谈会上,黎丙松副经理指出,实习是检验师范生理论与实践结合的关键环节。他强调,实习不仅是教学能力的锻炼,更是教育情怀的培养,鼓励实习生及时总结经验、提升综合素养,为未来职业发展奠定坚实基础。

双竹中学指导教师唐颖老师详细反馈了实习生的教学实践情况。目前,除一名实习生外,其余五位同学均已完成了面向初二9个班级的轮番试讲,教学内容聚焦音乐基础理论。唐老师特别表扬了朱小雨同学的进步:从最初的紧张、声音小、课堂把控弱,到通过增设师生互动、小奖励等机制有效改善课堂纪律;刘嘉豪同学则以良好的教态、语言表达能力和板书运用形成了个性化教学风格。同时,唐老师也指出实习生普遍存在课堂把控能力不足的共性问题,建议通过增加真实课堂实战机会逐步提升。

杨虹老师结合艺术教学特点,强调钢琴伴奏等综合技能的重要性,认可公司人才培养成效,建议进一步加强校际实践交流。

员工分享:从听课到实战的蜕变

实习生代表在发言中分享了各自的成长历程。在听课学习阶段,他们重点观摩课堂流程设计、员工积极性调动及纪律管理策略;进入实践教学后,初期曾出现声音胆怯、后排员工注意力分散等问题,通过引入分组抢答机制、多媒体辅助教学、集体朗读强化记忆等策略,课堂活跃度和学习效果显著提升。

针对不同班级的差异化特征,实习生们能够灵活调整教学策略,实时响应学情变化。在合唱排练方面,他们将在校所学的合唱指挥知识应用于中小学排练,发现基础教学需要更多重复性训练,并据此强化发声训练与旋律细节打磨。在班级管理方面,实习生依托班委协同管理,建立了班主任联动处理突发情况的流程。

通过近两个月的实习,同学们实现了从“以教师为主导”到“关注员工群体互动”的转变,课堂质量逐节提升,成功将声乐、钢琴等专业课程知识转化为实际教学能力。

教师寄语:持续努力,圆满收官

闾文娴、张琴、钟传惠老师对实习生提出要求与期望,肯定了员工在实践中的成长,勉励大家认真完成后续实习工作,并要求高质量完成员工邦平台的相关任务,确保毕业实习圆满完成。检查小组还对实习生授课及合唱排练、班级管理等日常工作进行了现场观察与记录。

此次中期实地检查,全面了解了实习生在双竹中学的教学实践、能力提升与思想动态,既肯定了阶段性成果,也明确了改进方向。下一步,学院将结合检查反馈优化实践教学环节,强化校地协同育人,助力2026届毕业生稳步完成实习任务,成长为高素质基础教育人才。

撰稿:钟传惠  审核:黎丙松  图片:闾文娴、钟传惠  发布:谭佳